العودة   منتديات الكعبة الإسلامية > قسم التعليم المصرى > اولى اعدادى > الترم الثانى > اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
توحـــيد للصف الأول الإعدادي الأزهري الفصل الدراسي الثاني abdelall منتدى التعليم الأزهرى 4 01-17-2015 09:47 AM
مراجعة نهائية على اللغة العربية للصف الرابع الإبتدائي الفصل الدراسي الأول سمير المصرى اللغة العربية ترم اول 13 11-11-2014 09:08 PM
مراجعة نهائية للصف الثالث الاعدادى لمنهج الدراسات الاجتماعية الفصل الدراسى الثانى سمير المصرى الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم ثانى 2 02-14-2014 01:07 PM
مذكرة مراجعة نهائية للصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم الفصل الدراسي الأول سمير المصرى العلوم ثانية اعدادى الترم الأول 10 05-20-2013 04:02 PM
مذكرة مراجعة نهائية للصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الأول سمير المصرى اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم اول 8 01-10-2013 07:57 PM

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 04-23-2012, 12:19 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو متألق
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Jan 2012
العضوية: 26654
الدولة: مصر الغالية علينا
المشاركات: 699
بمعدل : 0.25 يوميا
التقييم: 10
شاهيناز is on a distinguished road


المنتدى : اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى
Wink مراجعة نهائية للصف الأول الإعدادى الفصل الدراسى الثانى فى النصوص


مراجعة نهائية للصف الأول الإعدادى
أمة العرب


بنى العروبة إن الله يجـــمعنا فلا يفرقنا فى الأرض إنسان



لنا بها وطن حر نـــلوذ بــــه إذا تناءت مسافات و أوطان



وغدا الصليب هلال فى توحدنا وجمع القوم إنجيل وقـــرآن


ولم نبال فروقا شتتت أمـــما عدنان غسان أو غسان عدنان


أواصر الدم و التاريخ تجمعنا وكلنا فى رحاب الشرق إخوان

1- اشرح الأبيات مبينا عاطفة الشاعر فيها .
2- هات مفرد ( رحاب بنى - - أواصر ) و معنى ( شتتت – تناءت – نلوذ ) وجمع ( قوم – هلال )
فى جمل من عندك .
3- وضح الجمال فى " عدنان غسان أو غسان عدنان " - " جمع القوم إنجيل وقرآن "
4- وغدا الصليب هلالا فى توحدنا ) بم يوحى هذا التعبير ؟
5- تبرز الأبيات بعض أسس الوحدة العربية . وضح ذلك .
6- علام يدل حذف أداة النداء فى ( بنى العروبة ) ؟ 7- ما قيمة الجمع بين ( يجمعنا – يفرقنا ) ؟
8- ما الروابط التى تربط بين الأمة العربية فى النص ؟ و اذكر بعضا من الروابط لم يرد ذكرها بالنص .
9- " فروقا شتتت أمما " وضح الصورة الجمالية فى التعبير السابق .
10- من كاتب هذا النص ؟ وماذا تعرف عنه ؟
11- ما الجمال فى " إن الله يجمعنا فلا يفرقنا فى الأرض إنسان " ؟
12- " بنى العروبة " ما نوع هذا الأسلوب ؟ وما غرضه ؟

نحن الكشافة


كشافة مصر و صبيتها ومناة الدار ومنيتها



وجمال الأرض وحليتها و طلائع أفراح المدن


1- هات مرادف ( حلية ) و مفرد ( طلائع – صبيتها ) و جمع ( حليتها ).
2- ما دور الكشافة فى المجتمع ؟
3- وطلائع أفراح المدن " , " طلائع أفراح الدنيا " أى التعبيرين أجمل ؟ ولماذا ؟
4- شعار الكشافة هو ........ أكمل. 5- اشرح البيتين بأسلوبك .

نبتدر الخير و نسـتبق ما يرضى الخالق و الخلق


بالنفس و خالقها نثق و نزيد وثوقا فى المحـــن


1- ضع مرادف ( نبتدر ) و مفرد ( المحن ) فى جملتين من عندك .
2- اذكر بعض صفات أبناء الكشافة كما فهمت من النص
3- ما الجمال فى ( نبتدر الخير ونستبق ) ؟

نبنى الأبــــــــدان و تبنينا و الهمة فى الجسم المرن


فى الصدق نشأنا و الكرم و العفة عن مـس الحــرم


1- ما مفرد ( الحرم ) ؟ وما مضاد المرن ) فى جملتين من عندك ؟
2- اشرح البيتين السابقين . 3- " فى الصدق نشأنا و الكرم " وضح الصورة الجمالية فى التعبير السابق .
4- من كاتب النص ؟ وماذا تعرف عنه ؟ 5- ما الجمال فى " نبنى الأبدان " ؟

تواضع سيدنا عمر


وراع صاحب كسرى أن رأى عمرا بين الرعــية عـطلا وهـو راعـــيها



و عهده بـــــــملوك الفرس أن لها سورا من الجند والأحراس يحميها


1- " كسرى " اسم يطلق على ......... أكمل 2- هات مرادف " عطلا " و " راع "
3- قائل هذا النص هو ......... 4- استخرج من البيتين السابقين تضادا . وبين أثره فى لمعنى .
5- ما اللقب الذى اشتهر به عمر بن الخطاب ؟
6- بم تعلل دهشة رسول كسرى عندما رأى سيدنا عمر رضى الله عنه ؟
7- ما الذى راع صاحب كسرى ؟ 8- ما الجمال فى " سورا من الجند و الأحراس تحميها " ؟
9- هات جمع ( الرعية – راعيها – أكاسر ) .

رأه مستـغرقا فى نومــه فـــرأى فيه الجلالة فى أسمى معانيها


فوق الثرى تحت ظل الدوح مشتملا ببرده كـــاد طول العهد يبليها


فهان فى عينيه ما كــــان يكـــبره من الأكاسر و الدنيا بأيديــها



أمـنت لما أقـمت العـــــدل بينـــهم فنمت نوم قرير العين هانيه


1- هات مرادف ( يكبره – مشتملا ) ومفرد ( أكاسر ) و مذكر ( الدنيا ) ومضاد ( يكبره )
فى جمل من عندك .
2- ما أهمية تحقيق العدل كما يوضح البيت الرابع؟ 3- ما العلاقة بين شطري البيت الرابع ؟
4- ( الاختلاف فى الرأي لا يفسد الود ) اكتب مما حفظت البيت الذى يدل على ذلك .
5- ما الجمال الذى تراه فى قول الشاعر : ( مشتملا ببردة كاد طول العهد يبليها )؟
6- أعظم شهادة لك ما شهد به عدوك . وضح ذلك من خلال الأبيات السابقة.
7- الدنيا بأيديها – المال بأيديها – أى التعبيرين أجمل و أدق ؟ ولماذا ؟
8- ما علاقة البيت الثالث بما قبله ؟

أمنت لما أقمت العــدل بينــــــهم فنمت نوم قريـــــــر العين هانيها


يا رافعا راية الشورى وحارسها جزاك ربك خيرا عـــــــن محبيها



رأى الجماعة لا تشقى البلاد به رغم الخلاف ورأى الفرد يشقيها


1- ما المراد من ( قرير العين ) ؟ وما مضاد ( الخلاف ) ؟ 2- ما سر الجمال فى قوله : ( راية الشورى ) ؟
3- كيف تشقى الأمة برأي الفرد كما تفهم من الأبيات ؟ 4- لماذا نام عمر مستغرقا فى نومه ؟
5- " يا رافعا راية الشورى " مانوع هذا الأسلوب ؟ وما قيمته الفنية ؟
6- للعدل و الشورى أثر كبير فى حياة الحاكم و المحكومين . وضح ذلك .

من نص" أعمال البر ( حديث شريف )

عن أبى هريرة رضى الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " كل سلامى من الناس عليه صدقة , كل يوم تطلع فيه الشمس : تعدل بين اثنين صدقة , وتعين الرجل فى دابته فتحمله عليها أو ترفع له عليها صدقة و الكلمة الطيبة صدقة و بكل خطوة تمشيها إلى الصلاة صدقة و تميط الأذى عن الطريق صدقة "
1- هات مرادف ( تطلع - و تعين - سلامى ) و جمع ( دابة – صدقة - سلامى ) و ( متاع ) و مضاد ( تعدل ) فى جمل من عندك .
2- " الكلمة الطيبة صدقة " . وضح الجمال فى هذا التعبير .
3- ما الذى يهدف إليه الحديث الشريف ؟ وماذا أفاد تكرار كلمة ( صدقة ) ؟
4- للكلمة الطيبة أثر طيب فى حياة الفرد و المجتمع . وضح ذلك .
5- ( كل يوم تطلع فيه الشمس ) بم يوحى هذا التعبير ؟ 6- اذكر أبواب الصدقات كما وردت فى الحديث .
7- ما أثر العمل بالحديث الشريف فى المجتمع ؟ 8- ماذا أفاد تنكير كلمة ( صدقة ) ؟

من نص ( فى ملعب الكرة )


قصدوا الرياضة لاعبين و بينهم كرة تراض بلعبها الأجسام



وقـفوا لــــــها متشمرين فألقيت فتعاورتها منهم الأجســــام



يتراكضون وراءها فى ساحــــة للسوق معترك بها و صدام


1- هات معنى ( تبادلت ) و كلمة توحى بالاستعداد من الأبيات السابقة .
2- هات من الأبيات كلمة لها معنيان .
3- ( وقفوا لها متشمرين ) و ( وقفوا لها مستعدين ) أى التعبيرين تفضل ؟ ولماذا ؟
4- فى الأبيات ما يدل على استعداد الفريقين قبل اللعب . وضح ذلك .
5- فى البيت الثالث تخيل الشاعر ما يدور بين الفريقين فى معركة . وضح ذلك مع ذكر السلاح المستخدم فى هذه المعركة . 6- اشرح الأبيات بأسلوبك , وضع لها عنوانا مناسبا .

من نص ( التعاون )


يقال : كانت قرية معمورة بأهلها و بالغنى مغمــورة



فنضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع


1- هات مرادف ( نضب ) و مضاد ( سال ) و ( معمورة ) و جمع ( الدمع ) و ( قرية ) .
2- ينبعث من البيتين السابقين جرس موسيقى تحبه الأذن . عين مصدره .
3- ما سبب المشكلة التى واجهت القرية ؟ وكيف كان حالها قبل أن تظهر هذه المشكلة ؟
4- " تفاءل الشيوخ و أخبروا الشبان بأن الأمر يسير " اكتب من النص ما يتضمن هذا المعنى .
5- ما الجمال فى ( غلب الحزن وسال الدمع ) ؟
6- " ومات الزرع " ما الجمال فى هذا التعبير ؟ و ما الجمال فى " معمورة – مغمورة " ؟
7- اشرح الأبيات بأسلوبك .

نقيم سدا فيه نحفظ المـطر ومنه نروى زرعنا على قدر


فاستحسنوا مقالهم جميعا و نهضوا لشغلهم ســـــريعا



فأينعت حقــولهم بالكـــــد وغـرد الشـــــلال فوق السد


1- ضع معنى ( أينعت ) و جمع ( مقالهم ) ومضاد ( غرد ) فى ثلاث جمل من عندك .
2- اذكر ما يعنيه الشاعر بقوله ( على قدر ) .
3- ماذا قال الشيوخ للشبان ؟ وكيف استقبل الشبان هذا القول ؟ ولماذا ؟
4- اختر من الأبيات السابقة تعبيرا جميلا أعجبك . ووضحه مبينا سر إعجابك به .
5- ما اسم الشاعر الذى قال هذا النص ؟ وماذا تعرف عنه ؟

من نص ( كن بلسما )


كن بلسما إن صار دهرك أرقما و حلاوة إن صار غيرك عــلقما



أحسن و إن لم تجز حتى بالثنا أى الجزاء الغيث يبغى إن همى



من ذا يكافئ زهرة فواحــــة ؟ أو من يثيب البلبل المترنـــما ؟

1- هات جمع ( أرقم – الغيث ) و مرادف (بلسما - العلقم - همى – لم تجز) و مضاد (الثناء – العلقم )
فى جمل مختلفة من تعبيرك .
2- " من ذا يكافئ زهرة فواحة " ما الغرض من الاستفهام فى هذا التعبير ؟
3- بم توحى كلمة ( فواحة ) ؟ 4- الشاعر يطلب أن نقتدى بالزهرة و البلبل . بم علل ذلك المطلب ؟
5- ماذا يحدث لو أخذ المرء علم المحبة عن الزهرة الفواحة ؟ و البلبل المترنم ؟
6- اشرح الأبيات بأسلوبك . 7- استخرج من الأبيات تعبيرين جماليين و بين أثرهما فى المعنى .
8- تبرز الأبيات بعض أسس المحبة و العطاء . وضح ذلك .
9- ما قيمة الجمع بين ( حلاوة – علقم ) ؟ 10- ما سر الجمال فى قوله : ( دهرك أرقما ) ؟
11- كيف يسعد الفرد الآخرين كما فهمت من الأبيات ؟
12- ما الذى يطلبه الشاعر من الإنسان فى البيت الأول ؟
13- هات من الأبيات فعل أمر و بين غرضه .
14- " أى الجزاء الغيث يبغى إن همى " ما نوع هذا الأسلوب ؟ وما غرضه ؟

من ذا يكافئ زهرة فواحــــة ؟ أو من يثيب البلبل المترنما ؟


عد الكرام المحسنين و قسـهم بهما تجد هذين منهم أكرمـــــا



يا صاح خذ علم المحبة عنهما إنى وجدت الحب علما قيـــمــا



أحبب فيغدو الكوخ قصرا نيرا وابغض فيمسى الكون سجنا مظلما

1- هات مضاد ( يثيب ) و جمع ( البلبل – كون ) و مرادف ( عد ) فى جمل من إنشائك .
2- اختر لونا جماليا أعجبك ووضحه و اذكر سبب إعجابك به .
3- ماذا يحدث لو أخذ الإنسان علم المحبة عن جاهل ؟
4- اشرح الأبيات السابقة بأسلوبك ثم ضع لها عنوانا مناسبا من عندك .
5- ما الجمال فى قول الشاعر " يغدو الكوخ قصرا نيرا " ؟
6- من ذا يكافئ زهرة فواحة – ما نوع هذا الأسلوب ؟وما غرضه ؟

من نص ( حق الآخر ) قرآن كريم

قال الله تعالى :{إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ فَأَصْلِحُوا بَيْنَ أَخَوَيْكُمْ وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْراً مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاء مِّن نِّسَاء عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْراً مِّنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الاِسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُوْلَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ }.
1- ماذا أفاد الفعل ( عسى ) ؟ 2- ما المراد من ( قوم )
3- هات مضاد ( بئس ) و ( إخوة ) ومرادف ( تنابزوا – يسخر ) ومفرد ( نساء ) و ( المؤمنون ) .
4- " إنما المؤمنون إخوة " ما سر جمال هذا التعبير ؟
5- كيف بلمز الإنسان نفسه ؟ 6- هذه الآيات من سورة ( المؤمنون – الحجرات – الأحقاف ) اختر .
7- اكتب مما حفظت ما يدل على المعنى الآتى : خلق الله الناس جميعا من أصل واحد و جعلهم شعوبا و قبائل لتعارفوا و أن أحسنهم هم الذين يخشون الله .
{يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيراً مِّنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلَا تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَب بَّعْضُكُم بَعْضاً أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَن يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتاً فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَّحِيمٌ }
1- هات جمع ( الظن – رحيم ) و مرادف ( إثم – اجتنبوا ) ومضاد ( الظن ) فى جمل من عندك .
2- استخرج من الآية الكريمة تعبيرين جميلين ووضحهما .
3- ما الغرض من النداء فى الآية الكريمة ( يا أيها الذين آمنوا ... ) ؟
4- بم تنصح الذى يتهم الناس بغير دليل و يتجسس عليهم و يغتابهم ؟
5- التجسس كبيرة من الكبائر نهى الله عنها و لكن يكون حقا فى بعض المواضع – وضح ذلك .
6- بم أمر الله المؤمنين فى الآية ؟ وعم نهاهم ؟ 7- ما الغرض من الاستفهام فى الآية الكريمة ؟
8- ما سر الجمال فى ( يأكل لحم أخيه ميتا ) ؟

من نص ( نصائح)


و إذا ما شئت أن تحيا سعيدا فلا تكن لدودا و لا تدفع يد اللين بالقسر



ولا تحتـقر ذا فــــاقة فلربـــــــــــــما لقيت به شهما يبر على المـثرى


فرب فقير يمــــــلأ القلـــــــب حكمة ورب غنى لا يريش ولا يـــبرى
و لا تعترف بالـذل فـى طـلب الغــنى فإن الغنى فى الذل شر من الفقر
1- هات مضاد ( فاقة ) و جمع ( شهما ) و مرادف ( يبرى – القسر- يبر) فى جمل من عندك .
2- ما الغرض من أسلوب النهى فى البيت الأول ؟ 3- ما الذى أفادته كلمة ( ربما ) فى البيت الأول ؟
4- اشرح الأبيات بأسلوبك الأدبى , وضع لها عنوانا مناسبا . 5- من قائل النص ؟ وماذا تعرف عنه ؟

إذا مـا أراد الله خـــــيرا بعبـــده هداه بنور اليسر فى ظلمة العسر


إذا شئت أن تحيا سعيدا فلا تكن لدودا و لا تـدفع يد اللين بالقــسر


1- هات مضاد ( سعيدا- هداه ) و مرادف ( لدودا- اليسر ) فى جمل من عندك .
2- ما الفكرة الرئيسية للبيتين السابقين ؟ وما الغرض من النهى فى البيت الثانى ؟
3- بم استعان الشاعر فى توضيح فكرته ؟
4- اشرح البيتين بأسلوبك , وضع لهما عنوانا مناسبا .
5- هات من البيتين كلمتين متضادتين ووضح أثرهما فى المعنى .

أسأل الله الهداية و أن يكون لنا الدعاء بالخير و الرشاد








كلمات البحث

الأعمال والموضوعات الحصرية الخاصة بشبكة الكعبة الاسلامية | الأعضاء الجدد والتهانى والترحيبات-قوانين الشبكة | انتاج شبكة الكعبة من الاسطوانات الاسلامية | المنتدى العام | قسم الكعبة المشرفة | صور الكعبة | فيديو الكعبة | يوتيوب الكعبة | الكعبة | القسم الشرعى | القرأن الكريم | منتدى الحديث وعلومه | منتدى سيد الخلق عليه الصلاة والسلام | قصص الأنبياء والرسل | شخصيات اسلامية | منتدى العقيدة الإسلامية | منتدى الفقه وأصوله | منتدى الإعجاز العلمي | المكتبة الإسلامية | قسم التلاوات القرأنية | المصاحف الكاملة | التلاوات القرأنية | الصوتيات والمرئيات والاسطوانات الاسلامية | الخطب والدروس والمحاضرات الإسلامية | المرئيات الاسلامية | الأناشيد و الادعية الإسلامية الصوتية والمرئية | قسم الاسطوانات الاسلامية | قسم التعليم المصرى | منتدى المرحلة الاعدادية | منتدى المرحلة الثانوية | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية برابط الموقع | منتدى البحوث العلميه | القسم التقنى | منتدى برامج الكمبيوتر العامة | منتدى الجوال الاسلامي | الاقسام الادارية | قسم المشرفين | قسم طلبات الاشراف | الأستفسارات والإقتراحات | قسم فتاوى العلماء | قسم الاخبار | السياحة والسفر | منتدى التصاميم والصور والبطاقات الإسلامية | موضوعات تحت النظر والدراسة | الكتب الالكترونية الاسلامية | الكتب بصيغة وورد و pdf | البرامج الاسلامية | الدروس و الشروحات العلمية | طرائف وعجائب | نافذه على مكة المكرمة | نافذة على المدينة المنورة | الحج والعمره | أخبار المنتدى | مكتبة المصاحف الكامله بصيغه mp3 برابط واحد خاص بشبكة الكعبة الاسلامية | ثانية ابتدائى | ثالثة ابتدائى | رابعة ابتدائى | خامسة ابتدائى | سادسة ابتدائى | اولى اعدادى | ثانية اعدادى | ثالثة اعدادى | أولى ثانوى | الثانى الثانوى | الثالث الثانوى | المواد المشتركة للمرحلتين | شئون تعليمية | ورشة الموضوعات | منتدى أخبار التعليم-المعلم-المعلم المساعد | لا تنشرها | القسم العام | المصاحف الكاملة لقراء أرض الكنانة | المصاحف الكامة لقراء الحرمين وجزيرة العرب | المصاحف الكاملة لقراء الشمال الافريقى | المصاحف الكاملة لقراء الشام والعراق | قسم التلاوات الخاشعة والمؤثره والسور المنفرده | مصاحف كامله للجوال برابط واحد | تراث علماء المسلمين | مصاحف كامله تحميل باعلى جوده بصيغة flac | المصاحف الغير كامله | المصاحف المجوده | قسم شهر رمضان المعظم | منتدى الأسرة المسلمة | قسم فنون المطبخ | قسم الديكور والاثاث المنزلى والاعمال اليدويه | منتدى عالم أدم وحواء | قسم عالم الطفل | منتدى الطب البديل وطب الاعشاب | ملتقى الأسرة والمجتمع | ملتقى الأخوات | صاله النقاش الحى للمواضيع العامه | الرقية الشرعية | مرئيات قناة الرحمة | مرئيات قناة الناس | مرئيات قناة الحكمة | مرئيات قناة الخليجية | مرئيات قناة الأمة | مرئيات قناة صفا | مرئيات قناة المجد | مرئيات باقى القنوات | منتدى نتائج الامتحانات | الفيزياء-مواد مشتركه | الكيمياء-مواد مشتركة | الأحياء-مواد مشتركة | الجغرافيا-مواد مشتركة | التاريخ-مواد مشتركة | الفلسفة والمنطق-مواد مشتركة | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية | رياضه (1) | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | رياضه (2) | مواد المجموعة العلمية | مصاحف كاملة بصيغة flac | مصاحف كاملة بتقنية التورنت | منتدى التعليم الأزهرى | شخصيات تاريخية | المصاحف المترجمة الى لغات أخرى | المصاحف المكتملة للحرم النبوي و المكي | مصاحف الحرم المكي | مصاحف الحرم المدني | حمل و استمع الى السورة التي تريد بصوت العديد من القراء | multi user detected | تحميل مصاحف كاملة بتقنية التورنت | لطائف ورقائق | الصف الثانى الثانوى نظام جديد | تراث الشيخ محمد متولى الشعراوى | تراث الشيخ المحدث محمد ناصر الدين الألباني | تراث الشيخ محمد بن صالح العثيمين | الحفلات المجودة و التسجيلات الخارجية لكبار القراء | دروس الحرمين الشريفين | تعليم أحكام التجويد | أولى ابتدائى | الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية والالمانية | اللغة الفرنسية والالمانية | الحساب | الحساب | الدين الاسلامي | الدين الاسلامي | منتدى رياض الأطفال | (Kindergarten /K.g) رياض الأطفال | منتدى اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | القرآن الكريم كاملا بمقطع واحد mp3 | قسم الشيخ محمد العريفى | قسم معلمى اللغة الانجليزية | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | العلوم الترم الأول | الدراسات الاجتماعية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | العلوم الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية خامسة ابتدائى ترم أول | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الأول | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الاول | العلوم خامسة ابتدائى الترم الأول | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الأول | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الثانى | العلوم خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الأول سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الاول سادسة ابتدائى | العلوم الترم الأول سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الأول سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الأول سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الاول سادسة ابتدائى | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الثانى سادسة ابتدائى | العلوم الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الثانى سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الترم الأول | اللغة العربية أولى اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الاول | الرياضيات اولى اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الأول | العلوم اولى اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الثانى | الرياضيات اولى اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الثانى | العلوم اولى اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثانية اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الاول | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الأول | العلوم ثانية اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الثانى | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الثانى | العلوم ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم اول | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم اول | العلوم ثالثة اعدادى ترم اول | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم اول | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم اول | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم اول | الترم الثانى | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم ثانى | العلوم ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم ثانى | الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية أولى ثانوى ترم اول | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية أولى ثانوى الترم الأول | الرياضيات أولى ثانوى الترم الاول | اللغة العربية أولى ثانوى ترم ثانى | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى ثانوى الترم الثانى | الرياضيات اولى ثانوى الترم الثانى | منتدى الكتب وامتحانات السودان 2013 وجمهورية مصر العربية | منتدى المرحلة الابتدائية | قسم طلبات البرامج | سلة المحذوفات | الإعلانات الإدارية | القرأن الكريم تحميل واستماع | Paragraphs , Essays, Letters and E-mails | النحو | النصوص | القصة | القراءة | الأدب | البلاغة والتعبير | المراجعة والامتحانات | الكيمياء | الأحياء | الفيزياء | الجيولوجيا وعلوم البيئة, | الرياضه البحته, | الرياضه التطبيقية | مجموعة المواد الأدبية | الجغرافيا, | التاريخ, | علم النفس والاجتماع | الفلسفة والمنطق والمواطنه, | الختمات المرتلة و المجودة المرئية | جميع كتب المرحلة الابتدائية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الإعدادية الحديثة ترم أول وثان 2013 – 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الثانوية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | اسطوانات أولى ابتدائى | اسطوانات ثانية ابتدائى | اسطوانات ثالثة ابتدائى | اسطوانات رابعة ابتدائى | اسطوانات خامسة ابتدائى | اسطوانات سادسة ابتدائى | اسطوانات أولى اعدادى | اسطوانات ثانية اعدادى | اسطوانات ثالثة اعدادى | اسطوانات أولى ثانوى | اسطوانات ثانية ثانوى | اسطوانات ثالثة ثانوى | الحاسب الآلي للمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية العامة | قسم التعليم الفنى | قسم التعليم التجارى | قسم التعليم الصناعى | قسم التعليم الزراعى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد المنعم الطوخى | قسم مدارس اللغات | قسم المرحلة الابتدائية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الاعدادية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الثانوية لمدارس اللغات | توزيع جميع المواد الدراسية لجميع المراحل التعليمية 2013-2014 | التلاوات النادرة والحفلات المجودة لمشاهير القراء | تلاوات وحفلات الشيخ محمد صديق المنشاوى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد الباسط عبد الصمد | بطاقات دعوية من تصميم الموقع | قسم معلمى اللغة العربية |



ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك




lvh[um kihzdm ggwt hgH,g hgYu]h]n hgtwg hg]vhsn hgehkn tn hgkw,w


عرض البوم صور شاهيناز شاهيناز غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-28-2012, 04:55 PM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
كبير المراقبين
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Nov 2011
العضوية: 22544
المشاركات: 7,561
بمعدل : 2.62 يوميا
التقييم: 10
NESR is on a distinguished road


كاتب الموضوع : شاهيناز المنتدى : اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى
افتراضي رد: مراجعة نهائية للصف الأول الإعدادى الفصل الدراسى الثانى فى النصوص

جزاكم الله كل خير


عرض البوم صور NESR NESR غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-07-2012, 07:17 AM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
رئيس فريق الردود المميزة والمشجعه
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Aug 2012
العضوية: 27998
المشاركات: 2,707
بمعدل : 1.03 يوميا
التقييم: 10
اسامه الامام is on a distinguished road


كاتب الموضوع : شاهيناز المنتدى : اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى
افتراضي رد: مراجعة نهائية للصف الأول الإعدادى الفصل الدراسى الثانى فى النصوص

فى زمن يطالب فيه المدرس بزيادة راتبه دون ان يعطى ( الا من رحم ربى )
ثم يبيعه لمستحقيه ( دروس خصوصية )
اسعدنى ان اجد فى بلدى من يطرح العلم ابتغاء وجهه سبحانه
اثابك الله


عرض البوم صور اسامه الامام اسامه الامام غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية

الساعة الآن 12:34 AM

أقسام المنتدى

الأعمال والموضوعات الحصرية الخاصة بشبكة الكعبة الاسلامية | الأعضاء الجدد والتهانى والترحيبات-قوانين الشبكة | انتاج شبكة الكعبة من الاسطوانات الاسلامية | المنتدى العام | قسم الكعبة المشرفة | صور الكعبة | فيديو الكعبة | يوتيوب الكعبة | الكعبة | القسم الشرعى | القرأن الكريم | منتدى الحديث وعلومه | منتدى سيد الخلق عليه الصلاة والسلام | قصص الأنبياء والرسل | شخصيات اسلامية | منتدى العقيدة الإسلامية | منتدى الفقه وأصوله | منتدى الإعجاز العلمي | المكتبة الإسلامية | قسم التلاوات القرأنية | المصاحف الكاملة | التلاوات القرأنية | الصوتيات والمرئيات والاسطوانات الاسلامية | الخطب والدروس والمحاضرات الإسلامية | المرئيات الاسلامية | الأناشيد و الادعية الإسلامية الصوتية والمرئية | قسم الاسطوانات الاسلامية | قسم التعليم المصرى | منتدى المرحلة الاعدادية | منتدى المرحلة الثانوية | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية برابط الموقع | منتدى البحوث العلميه | القسم التقنى | منتدى برامج الكمبيوتر العامة | منتدى الجوال الاسلامي | الاقسام الادارية | قسم المشرفين | قسم طلبات الاشراف | الأستفسارات والإقتراحات | قسم فتاوى العلماء | قسم الاخبار | السياحة والسفر | منتدى التصاميم والصور والبطاقات الإسلامية | موضوعات تحت النظر والدراسة | الكتب الالكترونية الاسلامية | الكتب بصيغة وورد و pdf | البرامج الاسلامية | الدروس و الشروحات العلمية | طرائف وعجائب | نافذه على مكة المكرمة | نافذة على المدينة المنورة | الحج والعمره | أخبار المنتدى | مكتبة المصاحف الكامله بصيغه mp3 برابط واحد خاص بشبكة الكعبة الاسلامية | ثانية ابتدائى | ثالثة ابتدائى | رابعة ابتدائى | خامسة ابتدائى | سادسة ابتدائى | اولى اعدادى | ثانية اعدادى | ثالثة اعدادى | أولى ثانوى | الثانى الثانوى | الثالث الثانوى | المواد المشتركة للمرحلتين | شئون تعليمية | ورشة الموضوعات | منتدى أخبار التعليم-المعلم-المعلم المساعد | لا تنشرها | القسم العام | المصاحف الكاملة لقراء أرض الكنانة | المصاحف الكامة لقراء الحرمين وجزيرة العرب | المصاحف الكاملة لقراء الشمال الافريقى | المصاحف الكاملة لقراء الشام والعراق | قسم التلاوات الخاشعة والمؤثره والسور المنفرده | مصاحف كامله للجوال برابط واحد | تراث علماء المسلمين | مصاحف كامله تحميل باعلى جوده بصيغة flac | المصاحف الغير كامله | المصاحف المجوده | قسم شهر رمضان المعظم | منتدى الأسرة المسلمة | قسم فنون المطبخ | قسم الديكور والاثاث المنزلى والاعمال اليدويه | منتدى عالم أدم وحواء | قسم عالم الطفل | منتدى الطب البديل وطب الاعشاب | ملتقى الأسرة والمجتمع | ملتقى الأخوات | صاله النقاش الحى للمواضيع العامه | الرقية الشرعية | مرئيات قناة الرحمة | مرئيات قناة الناس | مرئيات قناة الحكمة | مرئيات قناة الخليجية | مرئيات قناة الأمة | مرئيات قناة صفا | مرئيات قناة المجد | مرئيات باقى القنوات | منتدى نتائج الامتحانات | الفيزياء-مواد مشتركه | الكيمياء-مواد مشتركة | الأحياء-مواد مشتركة | الجغرافيا-مواد مشتركة | التاريخ-مواد مشتركة | الفلسفة والمنطق-مواد مشتركة | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية | رياضه (1) | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | رياضه (2) | مواد المجموعة العلمية | مصاحف كاملة بصيغة flac | مصاحف كاملة بتقنية التورنت | منتدى التعليم الأزهرى | شخصيات تاريخية | المصاحف المترجمة الى لغات أخرى | المصاحف المكتملة للحرم النبوي و المكي | مصاحف الحرم المكي | مصاحف الحرم المدني | حمل و استمع الى السورة التي تريد بصوت العديد من القراء | multi user detected | تحميل مصاحف كاملة بتقنية التورنت | لطائف ورقائق | الصف الثانى الثانوى نظام جديد | تراث الشيخ محمد متولى الشعراوى | تراث الشيخ المحدث محمد ناصر الدين الألباني | تراث الشيخ محمد بن صالح العثيمين | الحفلات المجودة و التسجيلات الخارجية لكبار القراء | دروس الحرمين الشريفين | تعليم أحكام التجويد | أولى ابتدائى | الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية والالمانية | اللغة الفرنسية والالمانية | الحساب | الحساب | الدين الاسلامي | الدين الاسلامي | منتدى رياض الأطفال | (Kindergarten /K.g) رياض الأطفال | منتدى اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | القرآن الكريم كاملا بمقطع واحد mp3 | قسم الشيخ محمد العريفى | قسم معلمى اللغة الانجليزية | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | العلوم الترم الأول | الدراسات الاجتماعية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | العلوم الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية خامسة ابتدائى ترم أول | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الأول | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الاول | العلوم خامسة ابتدائى الترم الأول | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الأول | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الثانى | العلوم خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الأول سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الاول سادسة ابتدائى | العلوم الترم الأول سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الأول سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الأول سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الاول سادسة ابتدائى | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الثانى سادسة ابتدائى | العلوم الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الثانى سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الترم الأول | اللغة العربية أولى اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الاول | الرياضيات اولى اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الأول | العلوم اولى اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الثانى | الرياضيات اولى اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الثانى | العلوم اولى اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثانية اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الاول | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الأول | العلوم ثانية اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الثانى | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الثانى | العلوم ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم اول | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم اول | العلوم ثالثة اعدادى ترم اول | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم اول | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم اول | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم اول | الترم الثانى | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم ثانى | العلوم ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم ثانى | الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية أولى ثانوى ترم اول | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية أولى ثانوى الترم الأول | الرياضيات أولى ثانوى الترم الاول | اللغة العربية أولى ثانوى ترم ثانى | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى ثانوى الترم الثانى | الرياضيات اولى ثانوى الترم الثانى | منتدى الكتب وامتحانات السودان 2013 وجمهورية مصر العربية | منتدى المرحلة الابتدائية | قسم طلبات البرامج | سلة المحذوفات | الإعلانات الإدارية | القرأن الكريم تحميل واستماع | Paragraphs , Essays, Letters and E-mails | النحو | النصوص | القصة | القراءة | الأدب | البلاغة والتعبير | المراجعة والامتحانات | الكيمياء | الأحياء | الفيزياء | الجيولوجيا وعلوم البيئة, | الرياضه البحته, | الرياضه التطبيقية | مجموعة المواد الأدبية | الجغرافيا, | التاريخ, | علم النفس والاجتماع | الفلسفة والمنطق والمواطنه, | الختمات المرتلة و المجودة المرئية | جميع كتب المرحلة الابتدائية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الإعدادية الحديثة ترم أول وثان 2013 – 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الثانوية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | اسطوانات أولى ابتدائى | اسطوانات ثانية ابتدائى | اسطوانات ثالثة ابتدائى | اسطوانات رابعة ابتدائى | اسطوانات خامسة ابتدائى | اسطوانات سادسة ابتدائى | اسطوانات أولى اعدادى | اسطوانات ثانية اعدادى | اسطوانات ثالثة اعدادى | اسطوانات أولى ثانوى | اسطوانات ثانية ثانوى | اسطوانات ثالثة ثانوى | الحاسب الآلي للمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية العامة | قسم التعليم الفنى | قسم التعليم التجارى | قسم التعليم الصناعى | قسم التعليم الزراعى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد المنعم الطوخى | قسم مدارس اللغات | قسم المرحلة الابتدائية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الاعدادية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الثانوية لمدارس اللغات | توزيع جميع المواد الدراسية لجميع المراحل التعليمية 2013-2014 | التلاوات النادرة والحفلات المجودة لمشاهير القراء | تلاوات وحفلات الشيخ محمد صديق المنشاوى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد الباسط عبد الصمد | بطاقات دعوية من تصميم الموقع | قسم معلمى اللغة العربية |



هذا المنتدى محمي بشركة سنة هوست Sunna Host©

جميع الحقوق محفوظة للمسلمين بشرط الإشارة لشبكة الكعبة الإسلامية
This Forum used Arshfny Mod by islam servant
 
>>> شارك موقع شبكة الكعبة مع أصدقائك على الفايسبوك والدال على الخير كفاعله <<<
facebook share islamic

إضغط هنا للمشاركة


هل أعجبك هذا المحتوى ؟