العودة   منتديات الكعبة الإسلامية > قسم التعليم المصرى > المواد المشتركة للمرحلتين


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
امتحان اللغة الإنجليزية لعام 2012 بدون علامة مائية + الاجابة النموذجية .:sHaRe:. اللغة الانجليزية 6 11-03-2014 03:14 PM
انموذج الاجابة الرسمى لامتحان اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2013 من المرفقات سمير المصرى اللغة الانجليزية 2 05-17-2014 01:25 AM
امتحانات الثانوية العامة ( التاريخ دور اول 2012 + نموذج الاجابة + امتحان الدور الثانى ) أبو مريم المواد المشتركة للمرحلتين 0 06-10-2013 08:51 AM
تجميع لامتحانات التاريخ للأعوام السابقة للثانوية العامة + اجاباتها النموذجية ISLAM المواد المشتركة للمرحلتين 19 03-19-2013 06:42 AM
الاجابة النموذجية لامتحان الكيمياء2011 سمير المصرى المواد المشتركة للمرحلتين 1 12-12-2011 11:24 AM

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-01-2011, 03:15 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

مؤسس شبكة الكعبة والمشرف العام

الرتبة:

البيانات
التسجيل: Sep 2010
العضوية: 1
المشاركات: 7,266
بمعدل : 2.22 يوميا
التقييم: 2147483647
سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute


المنتدى : المواد المشتركة للمرحلتين
افتراضي الاجابة النموذجية لامتحان التاريخ 2011

الاجابات النموذجية للامتحان

السؤال الاول

تخير الاجابة من بين الاقواس

1-
الاحباش 2- الخراج 3- الفارسى 4- 1924


ب حدد صحة او خطأ العبارات الاتية مع ذكرالسبب فى الحالتين

1- حرص حكام الحيرة على الاهتمام بالعلماءوالشعراء ( صح )

تقريب ملوكها للشعراءوالعلماء فورد على بلاطهم كثير من شعراء الجاهلية والمخضرمين مثل النابغة الذبيانىوعنترة بن شداد

2-كانت المواريث ضريبة تفرض على كل مسلم فىالدولة الاسلامية ( خطأ )

هي ضرائب فرضت في الدولة الإسلاميةعرفت باسم المكوس ومن انواعهاضريبة المواريث وهي الأموالالتي يموت عنها أصحابها ولا وارث لها فتؤول لبيتالمال
والضريبة التى فرضت على كل المسلمني الزكاة
3-ظل الموالى علىدينهم بعد ان ارتضوا دفعالجزية ( صح )

الموالى هم المستوطنين فى الدولةالاسلامية الذين يعيشزن تحت رعاية الدولة الاسلامية وفى ظل حمايتهاوهم الشعوبالغير عربية (مثل . الفرس/الروم/الترك) بعضهم اعتنقالاسلاموبعضهم ظل على دينه يقوم بدفع الجزيةلدولة الاسم فامنوا على ارواحهم واعراضهم وملتهم
4- تاثر انتشار الاسلام بالحركة التبشريةالهولندية فى جزيرة سومطرة (خطأ )


محاولاتالهولنديين عن طريق حركة التبشير الهولندية نشر الديانة المسيحية بها ومحاربةالإسلام
لميتأثر المسلمون بالجزيرة بالحركة التبشرية الهولندية وظل الإسلام بهاقويا
يعتبر عماد الدين زنكى اول من تصدى للعدوان الصليبى (صح)

*
أول زعماء السلاجقة الذي تصدى للعدوانالصليبي

قيامه بضم حمص وبعلبك لدولته ( حلب والموصل )

تكوين جيش قوى
·
هزيمته قواتأول الإمارات الصليبية الرها والاستيلاء عليها فى ديسمبر 539 هـ \ 1144

اصبح بطلالإسلام

إثارة الروحالصليبية فى الغرب لخوفهم من سقوط الإمارات الأخرى

اصبح اكبر خطر يهدد أحلام الصليبين فى بلادالشرق حتى وفاته 541 ه – 1146 ميلاديا
6-
سيطر الاستعمار على البلاد العربية من المحيط الىالخليج منذ عام 1914 (خطأ )

بدءالاستعمار منذ اواخر القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر وبقيام الحربالعالمية الاولى 1914 كانت جميع البلاد العربية من المحيط للخليج فى قبضة الاستعمارفيما عدا قلب الجزيرة العربية والحجاز واليمن وبلاد سوريا الكبرى والعراق التى كانتتحت الحكم العثمانى المباشر
ماذا يحدث لو

لم تصدر انجلتراتصريح 28 فبراير 1922
لم يتم رفع لقبحاكم مصر من سلطان الى ملك
( اصبح السلطانفؤاد يسمى الملك فؤاد الاول 15 مارس 1922)
2-لم يكن من حقمصر فى اصدار الدستور كنظام للحكم فصدر دستور 19 ابريل 1923
3-لم يتم اجراءالانتخابات العامة وفوز حزب الوفد باغلبية ساحقة 90%
4- لم يتم تولى سعد زغلول اول وزارة شعبية دستورية فى مصر 28 يناير 1924
5-
لم يتم
- سقوطالحماية البريطانية على مصر
6
لم يتنم
الاعتراف بمصر دولة مستقلة ذات سيادة
7-
لم يتم رفع
شأن مصر ازاء الدول الاجنبية
8-
لم يتم عودة منصب وزير الخارجية الذى الغته
الحماية البريطانية


لم تصدر انجلترا تصريح بلفور فى نوفمبر
1917

لما تم
وضع فلسطين تحتالانتداب البريطاني1920
-
لم بتم
الزام إنجلترابتنفيذ نص تصريح بلفور باعتراف عصبة الأمم بالانتداب البريطاني علىفلسطين
-
لم يتم
اعلان قيام دولة اسرائيل فى فلسطين1948
السؤال الثانى ( 12 درجة )
1- اقبال العلماء المسلمين على دراسةعلم الفلسفة فى العصر الاسلامى

مجادلة أصحابالديانات الأخرى الذين اعتمدوا على الفلسفة والمنطق ومحاربتهم بنفس أسلحتهم
حب الفلسفة لذاتها حيث وجدوا فيها المتعةالعقلية
أسباب فشل الثورةالعرابيةبسبب :- انقسام صفوف الامة بين معسكريين ( مؤيدللعرابين ) واخر (مؤيد للخديو) وتعميقانجلترا لخلاف بينهم وظهورها بمظهرحماه السلطة الشرعية

اختلاط الاهداف:- عنصر يهدف للتخلص من
التدخل الاجنبىوتحدى سلطة الخديو والتهديد بعزله
وعنصريهدف للتخلص من التدخل الاجنبى مع ابقاء سلطة الخديو مماادى لتفتيت الوحدة الوطنية
ظهور عناصر انهزامية بين صفوف الوطنينيين
تطالب ( الخضوع للخديو - ايقاف الثورة –الاقتناع بمغادرة عرابىالبلاد)
عدم تكافؤ القوى العسكرية بين الطرفيين

تواطؤ شركة
قناة السويس وتسهيلها دخول الانجليز القناة وخيانة عرابى

معارضة الدول الكبرى للثورات الوطنية : التى تؤدى الى
تغير ميزان القوى واوضاع الحكم القائم من الملكياتالمستبد
فسر تلاحم قوى الشعب المصرى فى ثورة 1919


اسباب ثورة 1919 هزيمة الدولة العثمانية وانتهاء السيادة العثمانية على مصر منذ ديسمبر 1914والمطالبة بالاستقلال التام عن الدولة العثمانية.

ومن الاسباب ايضا هدف القوميين المصريين التخلص منالحماية البريطانية واسترداد مصر سيادتها على ارضها وبروز فكرة الجامعة المصريةوالقومية المصرية

ومن الاسباب ايضا اجراءاتانجلترا التعسفية فى مصر اثناء الحرب العالمية الاولى

ومبدأ تقرير المصير الذى اعلنة الرئيس الامريكى ويلسون بحقكل امة فى تقرير مصيرها
السببالمباشر القبض على سعد زغلول وزملائه يوم 8 مارس 1919 ونفيهم الى جزيرة مالطة

وتمثل هذا التلاحم فى
لاشتراكجميع طوائف الشعب فيها ( مثقفين – عمال -فلاحين – طلبة)

اشتراك عنصرى الامة ( مسيحيين ومسلمين ) شعاها الدين لله والوطن للجميع

اشتراك المرأ ةالمصرية لاول مرة فى المظاهرات واقامة المتاريس .
(
اجتماعية ) لاشتراكعنصرى المجتمع من الرجال والنساء

لاشتراك المرأة المصرية الى وصل عددها فىالمظاهرات الى 800 مطالبة بالجلاء والدستور

اشتراكها فى اقامةالمتاريس لاعاقة قوات الانجليزية من المرور


كلمات البحث

الأعمال والموضوعات الحصرية الخاصة بشبكة الكعبة الاسلامية | الأعضاء الجدد والتهانى والترحيبات-قوانين الشبكة | انتاج شبكة الكعبة من الاسطوانات الاسلامية | المنتدى العام | قسم الكعبة المشرفة | صور الكعبة | فيديو الكعبة | يوتيوب الكعبة | الكعبة | القسم الشرعى | القرأن الكريم | منتدى الحديث وعلومه | منتدى سيد الخلق عليه الصلاة والسلام | قصص الأنبياء والرسل | شخصيات اسلامية | منتدى العقيدة الإسلامية | منتدى الفقه وأصوله | منتدى الإعجاز العلمي | المكتبة الإسلامية | قسم التلاوات القرأنية | المصاحف الكاملة | التلاوات القرأنية | الصوتيات والمرئيات والاسطوانات الاسلامية | الخطب والدروس والمحاضرات الإسلامية | المرئيات الاسلامية | الأناشيد و الادعية الإسلامية الصوتية والمرئية | قسم الاسطوانات الاسلامية | قسم التعليم المصرى | منتدى المرحلة الاعدادية | منتدى المرحلة الثانوية | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية برابط الموقع | منتدى البحوث العلميه | القسم التقنى | منتدى برامج الكمبيوتر العامة | منتدى الجوال الاسلامي | الاقسام الادارية | قسم المشرفين | قسم طلبات الاشراف | الأستفسارات والإقتراحات | قسم فتاوى العلماء | قسم الاخبار | السياحة والسفر | منتدى التصاميم والصور والبطاقات الإسلامية | موضوعات تحت النظر والدراسة | الكتب الالكترونية الاسلامية | الكتب بصيغة وورد و pdf | البرامج الاسلامية | الدروس و الشروحات العلمية | طرائف وعجائب | نافذه على مكة المكرمة | نافذة على المدينة المنورة | الحج والعمره | أخبار المنتدى | مكتبة المصاحف الكامله بصيغه mp3 برابط واحد خاص بشبكة الكعبة الاسلامية | ثانية ابتدائى | ثالثة ابتدائى | رابعة ابتدائى | خامسة ابتدائى | سادسة ابتدائى | اولى اعدادى | ثانية اعدادى | ثالثة اعدادى | أولى ثانوى | الثانى الثانوى | الثالث الثانوى | المواد المشتركة للمرحلتين | شئون تعليمية | ورشة الموضوعات | منتدى أخبار التعليم-المعلم-المعلم المساعد | لا تنشرها | القسم العام | المصاحف الكاملة لقراء أرض الكنانة | المصاحف الكامة لقراء الحرمين وجزيرة العرب | المصاحف الكاملة لقراء الشمال الافريقى | المصاحف الكاملة لقراء الشام والعراق | قسم التلاوات الخاشعة والمؤثره والسور المنفرده | مصاحف كامله للجوال برابط واحد | تراث علماء المسلمين | مصاحف كامله تحميل باعلى جوده بصيغة flac | المصاحف الغير كامله | المصاحف المجوده | قسم شهر رمضان المعظم | منتدى الأسرة المسلمة | قسم فنون المطبخ | قسم الديكور والاثاث المنزلى والاعمال اليدويه | منتدى عالم أدم وحواء | قسم عالم الطفل | منتدى الطب البديل وطب الاعشاب | ملتقى الأسرة والمجتمع | ملتقى الأخوات | صاله النقاش الحى للمواضيع العامه | الرقية الشرعية | مرئيات قناة الرحمة | مرئيات قناة الناس | مرئيات قناة الحكمة | مرئيات قناة الخليجية | مرئيات قناة الأمة | مرئيات قناة صفا | مرئيات قناة المجد | مرئيات باقى القنوات | منتدى نتائج الامتحانات | الفيزياء-مواد مشتركه | الكيمياء-مواد مشتركة | الأحياء-مواد مشتركة | الجغرافيا-مواد مشتركة | التاريخ-مواد مشتركة | الفلسفة والمنطق-مواد مشتركة | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية | رياضه (1) | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | رياضه (2) | مواد المجموعة العلمية | مصاحف كاملة بصيغة flac | مصاحف كاملة بتقنية التورنت | منتدى التعليم الأزهرى | شخصيات تاريخية | المصاحف المترجمة الى لغات أخرى | المصاحف المكتملة للحرم النبوي و المكي | مصاحف الحرم المكي | مصاحف الحرم المدني | حمل و استمع الى السورة التي تريد بصوت العديد من القراء | multi user detected | تحميل مصاحف كاملة بتقنية التورنت | لطائف ورقائق | الصف الثانى الثانوى نظام جديد | تراث الشيخ محمد متولى الشعراوى | تراث الشيخ المحدث محمد ناصر الدين الألباني | تراث الشيخ محمد بن صالح العثيمين | الحفلات المجودة و التسجيلات الخارجية لكبار القراء | دروس الحرمين الشريفين | تعليم أحكام التجويد | أولى ابتدائى | الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية والالمانية | اللغة الفرنسية والالمانية | الحساب | الحساب | الدين الاسلامي | الدين الاسلامي | منتدى رياض الأطفال | (Kindergarten /K.g) رياض الأطفال | منتدى اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | القرآن الكريم كاملا بمقطع واحد mp3 | قسم الشيخ محمد العريفى | قسم معلمى اللغة الانجليزية | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | العلوم الترم الأول | الدراسات الاجتماعية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | العلوم الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية خامسة ابتدائى ترم أول | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الأول | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الاول | العلوم خامسة ابتدائى الترم الأول | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الأول | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الثانى | العلوم خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الأول سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الاول سادسة ابتدائى | العلوم الترم الأول سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الأول سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الأول سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الاول سادسة ابتدائى | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الثانى سادسة ابتدائى | العلوم الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الثانى سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الترم الأول | اللغة العربية أولى اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الاول | الرياضيات اولى اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الأول | العلوم اولى اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الثانى | الرياضيات اولى اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الثانى | العلوم اولى اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثانية اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الاول | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الأول | العلوم ثانية اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الثانى | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الثانى | العلوم ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم اول | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم اول | العلوم ثالثة اعدادى ترم اول | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم اول | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم اول | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم اول | الترم الثانى | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم ثانى | العلوم ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم ثانى | الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية أولى ثانوى ترم اول | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية أولى ثانوى الترم الأول | الرياضيات أولى ثانوى الترم الاول | اللغة العربية أولى ثانوى ترم ثانى | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى ثانوى الترم الثانى | الرياضيات اولى ثانوى الترم الثانى | منتدى الكتب وامتحانات السودان 2013 وجمهورية مصر العربية | منتدى المرحلة الابتدائية | قسم طلبات البرامج | سلة المحذوفات | الإعلانات الإدارية | القرأن الكريم تحميل واستماع | Paragraphs , Essays, Letters and E-mails | النحو | النصوص | القصة | القراءة | الأدب | البلاغة والتعبير | المراجعة والامتحانات | الكيمياء | الأحياء | الفيزياء | الجيولوجيا وعلوم البيئة, | الرياضه البحته, | الرياضه التطبيقية | مجموعة المواد الأدبية | الجغرافيا, | التاريخ, | علم النفس والاجتماع | الفلسفة والمنطق والمواطنه, | الختمات المرتلة و المجودة المرئية | جميع كتب المرحلة الابتدائية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الإعدادية الحديثة ترم أول وثان 2013 – 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الثانوية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | اسطوانات أولى ابتدائى | اسطوانات ثانية ابتدائى | اسطوانات ثالثة ابتدائى | اسطوانات رابعة ابتدائى | اسطوانات خامسة ابتدائى | اسطوانات سادسة ابتدائى | اسطوانات أولى اعدادى | اسطوانات ثانية اعدادى | اسطوانات ثالثة اعدادى | اسطوانات أولى ثانوى | اسطوانات ثانية ثانوى | اسطوانات ثالثة ثانوى | الحاسب الآلي للمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية العامة | قسم التعليم الفنى | قسم التعليم التجارى | قسم التعليم الصناعى | قسم التعليم الزراعى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد المنعم الطوخى | قسم مدارس اللغات | قسم المرحلة الابتدائية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الاعدادية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الثانوية لمدارس اللغات | توزيع جميع المواد الدراسية لجميع المراحل التعليمية 2013-2014 | التلاوات النادرة والحفلات المجودة لمشاهير القراء | تلاوات وحفلات الشيخ محمد صديق المنشاوى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد الباسط عبد الصمد | بطاقات دعوية من تصميم الموقع | قسم معلمى اللغة العربية |



ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك




hgh[hfm hgkl,`[dm ghljphk hgjhvdo 2011


توقيع :
اكسب الحسنات من عضويتك على الفيسبوك اشترك الان بتطبيقنا على الفيسبوك
ادخل على الرابط
من هنا

ثم اختار ابدأ اليوم
ثم الصفحة التاليه اضغط على علامة فيسبوك
وبعدها وافق على الاشتراك
سيقوم التطبيق بنشر أيات من القرأن الكريم بشكل تلقائى على صفحتك بالفيسبوك
وباقة مميزة من الموضوعات الاسلامية من موقع شبكة الكعبة
اشترك الان وابلغ اصدقائك
عرض البوم صور سمير المصرى سمير المصرى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-01-2011, 03:16 PM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

مؤسس شبكة الكعبة والمشرف العام

الرتبة:

البيانات
التسجيل: Sep 2010
العضوية: 1
المشاركات: 7,266
بمعدل : 2.22 يوميا
التقييم: 2147483647
سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute


كاتب الموضوع : سمير المصرى المنتدى : المواد المشتركة للمرحلتين
افتراضي رد: الاجابة النموذجية لامتحان التاريخ 2011

ما وجة الشبة بين محمد على وحفيده اسماعيل من حيث

توسع الدولة الاسلامية
فى عهد محمد على ممثل فى
توسيع الدولة المصرية حيث بسط محمد علي نفوذه علي - الشامأدنه - كريت
معظم
الجزيرة العربية والحجاز - السودان
تكونت
الدولة العربية الاولي

الموقف الاوربى منه

مراقبة بريطانيا بعين الخطر توسع محمد على فى الجزيرةالعربية وما يمثله خطورة على طريق المواصلاتالامبراطورى
2-
بادرت بفرض نفوذها على مشيخات الخليج
العربى (ساحل عمان
ابتداء من عشرينيات القرن
التاسع عشر
3-
انتهت احتلال عدن 1839

4-
ضرب محمد على نهائيا فى 184
0
أثار انتصار محمد علي لدي الدول الأوروبية مسالة التوازنالدولي بالمنطقة ،هنا تدخلت الدول الاوربية بعد اخر معاركة وانتصاره علي السلطان فيموقعة نزيب 1839
خوفا منامتداد نفوذه الي القسطنطينة و اخلال التوازن الدولي في اورباوحمايةلمصالحها الاستعماري فدخلت في مفاوضات مع الدولة العثمانية لفرض ماتراه من شروط تحفظ توازن القوى بالمنطقة.
عرفت بمعاهدة لندن 1840مما ادى الى

حرمان مصرمن انتصاراتها الخارجية وانكماش اراضيهابانسحابها من الجزيرة العربيةوالشام

فشل الوحدة العربية الاولي التى سعى
لتحقيقها
اختفاء مصر
من ميدان السياسة الدولية بعد سنه 1840
ثانيا اسماعيل

توسعاته فى افريقيا

دخل إسماعيل في سلسلة
من مشروعات التنمية والتوسع أعادت إلي أذهان أوروبا عصر محمد علي حيث بروز قوة مصرمرة أخري.
2-
عمل علي بسط نفوذه مصر في الجنوب والجنوب الشرقي علي
ساحل البحر الأحمر.
3-
لم يأت عام 1875م إلا وكان قد ضم فاشودة ومصوع و سواكن و
خط الاستواء وأوغندا وبحر الغزال وسلطنة درا فور والبوغوس وهرر وسواحل الصومال وكسمايو
موقف الدول الاوربية

وضعته هذه
التوسعات في مواجهة حتمية مع الحبشة بعد أن حاصرها بتوسعاته من ناحية الشمال ( إقليم البوغوس) ومن ناحية الجنوب الشرقي ( هرر) ومن ناحية الجنوب ( كسمايو).
2- دخل إسماعيل الحرب مع الحبشة ( 1875-1876) انتهت بالهزيمة معخسارة 3 ملايين جنية وكانت الخزينة تعاني من ضائقة مالية.
3- كانت توسعاته في شرق أفريقيافي غير صالحه حيث جعلت منه مصدر خطر علي المصالح الأوروبية التي كانت تتوسع هناكحيث أعاد الأذهان عصر جده محمد علي مما أدي إلي إثارة مسألة الديون للتدخل في شئونمصرعام1875.
السؤال الثالث
ابد
بالادلة التاريخية صحة العبارات الاتية (12 درجة كل سؤال 3 درجات )

1-
عمل نابليون على توطيد سلطة فرنسا فى مصر

من خلال منشورة الى مصر قبل وصول الحملة 27 يوليو 1798

عمل نابليون على مجاملة الدولة العثمانية


عمل على اجتذاب المصريين إلى صفة بإفهامهم انه جاء من اجل

1-
محاربة المماليك الغرباء
المستنزفين لثروات مصر الظالمين أهلها
2-
يهدف لإنشاء حكومة أهلية يكون الحكم فيها
للمصريين
3-
قام بتهديد
بحرق القرى او المناطق المعرضة للقوات الفرنسية فى نفس الوقت .
مدى التزام نابليون بما قاله : -
1- نجح فى القضاء علىالمماليك فى معركتىشبرا خيت وامبابة
2-
قام بإنشاء الدواوين التى تكونت من كبار
العلماء والأعيان والتجار
لتدريبهم على نظام الشورى من حيث الاستشارة وتلقى الآراءفيما يعود على الأهالي بالنفع فى مجالات القضاء والمواريث والملكية العقاريةوالضرائب
حيث كانت فكرة الدواوين
التى أنشأها نابليون مقيدة بالمصالح الفرنسية أولا
استخدم نابليون الشدة والعنف فى إخماد ثورة القاهرة الأولىضده وانتهاك حرمه الجامع الأزهر بخيوله - فرض غرامات على المشايخ والأعيان

نجح فى إنهاء مقاومة أهالي الصعيد بعد تهديدها للملاحه
فى النيل بعد فترة طويلة استغرقت عشرة اشهر
2-تنازعالقوى السياسية فى مصر بعد خروج الحملة الفرنسية
منذ خروج الحملة الفرنسية عن مصر 1801 وحتى عام 1805 وهناك صراع قائم بين
قوى متعدده من اجل السيطرة على مصر
الأتــــــــــراك
تطلع السلطان العثماني إلى إعادة حكمنه على مصر ومحاربةالمماليك
الإنجليــــــــــز
كانت تطمع في السيطرة على وأدي النيل ومواني البحر المتوسط والبحرالأحمر لتأمين طريق مواصلاتها إلىالهند
المماليــــــــــك:
كانوا يطمعون في استعادة حكمهم فيالبلاد
اثر قوة الشعب في مجالالصراع علي الحكم
1-تبلور الزعامة الشعبيةوصقلتأيام الغزوالفرنسي لمصر لمقاومة الفرنسيين
2-اتسعت خبراتها بالدخول في تجارب الحكم والسياسة معالفرنسيينومقاومتهم للحملة
1-اطلاعهم علىمعارف جديدة
2- - ،لمتتصارع علي الحكم إنما نبتت من قلب حوادث الصدام بين تلك القويالثلاث
5--بروز شخصيات منالعلماء والإشراف والتجار (عمر مكرم- عبد الله الشرقاوى – المحروقى )
6-- ساعدت علي التخلص من تلكالقوي الطامعة في الحكممن الفرنسيين والمماليك والإنجليز وتعيين محمد عليحاكما على مصر بإرادة الشعب وشروطه وملئ الفراغ السياسي ) .


3
- اثار الاستعمار روح العداءالطائفى بين الاديان والمذاهب فى الوطن العربى
إثارة العداء الطائفيبين الأديان والمذاهب
دروز وموارنة لبنان - مسلمين وأقباط مصر - شيعة وسنة فى العراق )(زيدية والسنية فى اليمن والمحميات
سخر علمائه لاثبات بعض القضايا العنصرية للتفرقة بينالعرب
( فالبربر ليسوا عربا ولكنهممن الوندال الاوربيون او الرومان
(اللبنانيون من نسلالصلبيين الافرنج

4


توقيع :
اكسب الحسنات من عضويتك على الفيسبوك اشترك الان بتطبيقنا على الفيسبوك
ادخل على الرابط
من هنا

ثم اختار ابدأ اليوم
ثم الصفحة التاليه اضغط على علامة فيسبوك
وبعدها وافق على الاشتراك
سيقوم التطبيق بنشر أيات من القرأن الكريم بشكل تلقائى على صفحتك بالفيسبوك
وباقة مميزة من الموضوعات الاسلامية من موقع شبكة الكعبة
اشترك الان وابلغ اصدقائك
عرض البوم صور سمير المصرى سمير المصرى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 09-01-2011, 03:18 PM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

مؤسس شبكة الكعبة والمشرف العام

الرتبة:

البيانات
التسجيل: Sep 2010
العضوية: 1
المشاركات: 7,266
بمعدل : 2.22 يوميا
التقييم: 2147483647
سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute سمير المصرى has a reputation beyond repute


كاتب الموضوع : سمير المصرى المنتدى : المواد المشتركة للمرحلتين
افتراضي رد: الاجابة النموذجية لامتحان التاريخ 2011


السؤال الرابع 12 درجة كل سؤال 2 درجة
-انتصار حملة الأمراء لأنها أول حملةصليبية نظامية الى الشرق
استعادة مدينة نيقية بعد احتلال سلجوقىلها دام 16 عام

انضمام البيزنطيين لهم


انسحاب السلاجقة الى الداخل واخلاء المدن


استيلاء الصليبين على عدة مدن بآسيا الصغرى
نيقيةهر قلةقليقلة

وصول الصلبيين إلى الشام عبر نهر العاصي شرق إنطاكية


تأسيس الصليبين اربع إمارات صليبية بالشام : 1-الرها أول
أمارة صليبية بالشام أول أمرائها بلدوين
2-إنطاكية وتولها بوهيموند بعدحصارها لمدة 9 اشهر
3-بيت المقدس وتنصيب جود فرىملكا عليها وبعد مقتله 1100 تم تتويج أخيه بلدوين
4-تأسيس إمارة طرابلس 1109
ارتكاب بالصليبين الفظائع فىمملكة بيت المقدس بعد سقوطها فى أيديهم بعد حصار دام 40 يوما
استباحوا دماء المسلميناليهودالمسيحيينالمخالفين لهم فى المذهب الديني إقامة حمام من الدماء لاصحاب المللالثلاث

انتهاك حرمة المسجد الأقصى وقتل كل من
لاذ به من المسلمين
تنصيب جود فرى
ملك على بيت المقدس وعند مقتله 1100 تم تنصيب اخيهبلدوين

2- اقامة نابليون المجمع العلمى
1- اقامه مطبعتين عربيةفرنسية 2-إنشاءجريديتين سياسية أ- ( كوليية دليجيبت ( الجوانب المصرية ) ب-علمية اقتصادية ( لاديكا اجيبسيسن )( العشرية المصرية كل عشرة أيام
2- إنشاء مينو جريدةالتنبيه باللغة العربية لنشر أوامر وقرارات الإدارية لتوضيح أغراضالحكومة
3-
كان المجمع
العلمي بكل إنجازاته نافذة اطل منها المصريين على كل ما يدور فى أوربا من تقدم فىالعلوم والفنون والأفكار السياسية والاقتصادية واعتبر صدمة حضاريةوثقافية
4-
أهم أعمال الحملة
العلمية :-
1-محاولة شق قناة تصل بينالبحرين الأحمر والمتوسط وفشلها لخطأ فى حسابات الحملة لمستوىالبحريين
2-جمع معلومات عن مصر فى مختلفالمجالات ( كتاب وصف مصر ) اول موسوعة عن مصر فى التاريخ الحديث
3-العثور على حجر رشيد وقيام احدعلماء الحملة ( شامبليون ) بحل رموزه مما ادى لفتح أبواب التاريخ المصريالقديم
3نتائج السياسة الاستيطانية التى مارستها فرنسا فىالجزائر
1- الأمير خالد بنالأمير عبد القادر الجزائري وعرض قضية استقلال الجزائر على مؤتمر الصلحبباريس 1919نستفيد من مبادئ الرئيس الأمريكي ويلسن أثناء الحرب العالمية ( مبدأ تقرير المصير )
وفشل
محاولته
2-
التيار الإسلامي للحفاظ على الشخصية العربية الإسلامية الجزائرية


(
جماعة علماء الجزائر 1926 ) بزعامة عبد الحميد بن باديس
الذي تخرج من جامع الزيتونية والشيخ بشير الإبراهيمي متأثرين ( بالشيخ محمد عبدةوالشيخ رشيد رضاوكانت تهدف إلى الحفاظ على الهوية الجزائرية العربيةالإسلامية .
3
التيار الاندماجي
بزعامة عباسفرحاتوالدعوة للاندماج مع فرنساوترحيب فرنسا بذلك ولكن مع منح الجزائريين الجنسية من الدرجة الثانية دون إن يمارسالجزائريين حقوق مساوية للفرنسيين سواء في فرنسا أو فيالجزائر
4
التيار الشيوعي بزعامة مصالى الحاج
وتكونيه جمعية نجمة شمالأفريقيا عدل اتجاه الشيوعي الى الإسلامي والمطالبة الجزائر دولة عربية إسلاميةمستقلةتيار استقلالي 5
5-
تيار ثوري
: بالدعوة لاستقلال الجزائر عن طريق الثورة المسلحةبإعلان قيام الثورة الجزائرية من القاهرة 1954 استمرت 8 سنوات انتهت باستقلالالجزائر 1962
4مشروع تقسيم فلسطين 1937

أول مشروع لتقسيم فلسطين الى

دولة يهودية
:من جنوبيافا الى جنوب لبنان ( افضل منطقة ساحلية )
ب
- انتداب إنجليزي على القدسوالأراضي المقدسة
ج
- دولة عربيةعلى باقي أراضىفلسطين
رفض قرار
التقسيم على اعتبار ان اى اقتطاع لاى بقعة من فلسطين تعتبر عدوان على حقوق شعب يعيشعلى ارضه
ان ما خصص لليهود كان احسن ما فى فلسطين من ارض

تحول
اللاجئ اليهودى الى صاحب ارض وصاحب الارض العربى الى مطرود من ارضه فى دولة محرومةمن مقومات الدولة - التمسك بعروبة فلسطين ووحدتها - الثورةالمسلحة
ترحيب اليهود
بقرار التقسيم لتخصيص افضل منطقة بفلسطين لهم والعمل بحرية على أراض تابعه لهممباشرة لتكون نواه لدولتهم ( إسرائيل )

ب متروك للطالب


السؤال الخامس (12درجة كل سؤال 2 درجة

1-
متروك للطالب حرية الاجابة


2-
نتائج ثورة العشرين بالعراق

تراجع الحكومة الانجليزية وتشكيل حكومة مؤقته برئاسة عبدالرحمن الجيلانىاكتوبر 1920
مهدوا السبيل لاسناد العرش الى فيصل بن الحسين بايعاز من
انجلترا
ظلت انجلترا صاحبة اليد العليامع معارضة الحركة الوطنية ذلك
- 3اثر تطبيق محمد على سياسة الاحتكار فى تشكيل القوى الاجتماعية فى مصر
تغير البناءالاجتماعي
1-
انتهى نفوذ طبقة المماليك كطبقة حاكمة وحلت محلها أسرةمحمد على وبعض العناصر التركيةالتى سيطرت على أمور الدولة
2-
قل نفوذطبقة العلماء والقيادات الشعبية وحل محلها خريجي المدراس الجديدة وأعضاءالبعثات
3-
ظهورطبقة عمال المصانع واستمرار طوائف الحرف للصناعاتالصغيرة
4-
تدهورطبقة التجار المحليين واختفت الشخصيات التجارية البارزة وحل محلها التجار الأجانبووكالتهم
5-
ظهورطبقة الأعيان أصحاب ألا بعاديات والوسايا والمسموح وتميزهم كطبقة منذ منتصف القرنالتاسع عشر
ظهور البدو كقوةاجتماعية بعد حصولهم على أراضى واسعة واستقرارهم ومشاركتهم في الحياةالنيابية
4- دور مصر فى صد الخطر المغولى
تصدى المسلمين بزعامة المماليك فى مصر وبلاد الشام للمغولفي معركة عين جالوت 1260 بقيادة السلطان المملوكي سيف الدين قطز وكبير قواده الظاهرببيرس في معركة عين جالوت التي أنقذت الإسلام والعالم الخارجي من الخطر المغوليووحشيته وقف سير المغول عند الحدود المصرية
ارتادهم الى ما وراء الفراتفكانت بداية النهاية للخطر المغولى
2- افشال محاولة مغول فارس اقامةجبهة موحدة مع الصليبين مرتين
بعقد ببيرس تحالف مضاد مع ملوكالقبجاق بزواج ببريس من ابنه بركة خان ودخولهم فى الاسلام
وافشال تحالف ابغا ابن هولاكو معالصلبين لشن هجوم مشترك على الملسمين بالشام بعدم اعطاء بيبرس الفرصة لاتمام هذاالتحالف بقيام بيبرس بالهجوم على المغول 1277 وهزيمتهم
5 - موقفانجلترا بعد ظهور محمد على باليمن باسم السلطان
5احتلال عدن (يناير 1839 ) بحجة :
وجود مؤامرة لاغتيال
احد الخبراء الانجليز فى عدن الذى اوفد فى مهمة لرسم خريطة لساحل جنوب الجزيرةالعربية بحثا عن نقاط يمكن استخدامها مراكز لتموين السفن
-عقد الاتفاقية مع سلطانلحجبتامين الطرق ومراقبة اتباعه ومنعهم من مقاومةالانجليز
-
6صور التضامنالعربى مع مصر وسوريا فى حرب 19731-
قامت الدولالعربية بدعممصر وسوريا عسكريا بتقديم 9 دول عربية الدعم العسكرى بنسبمتفاوته وهى العراق – الجزائر –المغرب – الاردن- السعودية – ليبيا – السودانالكويت – تونس
2-قيام دول الخليج والمملكةالعربية السعودية وقطر بتقديم الدعم المالى ومعونات عينية من القمح والادوية الىمصر وسوريا وقيام الجزائر (الرئيس الجزائئرى بومدين ) بوضع مائة مليون دولار تحتتصرف مصر وسوريا لدى الحكومةالسوفيتة للتسليح
3- حيث ادى قرار الدول العربيةالمنتجة لحظر صادراتها من البترول الى الولايات المتحدة ودول اوربا الغربيةواليابان الى
-تراجع دول غرب اوربا واليابانعن التأييد الكامل لاسرائيل
-قيامهم بالضغط على الولاياتالمتحةللاستجابة للحق العربى حدوث شرخ فى حلف الاطلنطى ورفض اعضاءه السماح للولاياتالمتحدة من استخدام مطارتهم لتزويد طائرات الجسر الجوى الامريكى لاسرائيل بالقودحرصا على عدم اثارة العرب وخشية رفض الدول العربية امدادهم بالبترول وايمان بعضهمبعداله قضية العرب
منقول للفائده


توقيع :
اكسب الحسنات من عضويتك على الفيسبوك اشترك الان بتطبيقنا على الفيسبوك
ادخل على الرابط
من هنا

ثم اختار ابدأ اليوم
ثم الصفحة التاليه اضغط على علامة فيسبوك
وبعدها وافق على الاشتراك
سيقوم التطبيق بنشر أيات من القرأن الكريم بشكل تلقائى على صفحتك بالفيسبوك
وباقة مميزة من الموضوعات الاسلامية من موقع شبكة الكعبة
اشترك الان وابلغ اصدقائك
عرض البوم صور سمير المصرى سمير المصرى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-12-2011, 11:27 AM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
كبير المراقبين
الرتبة:

البيانات
التسجيل: Nov 2011
العضوية: 22544
المشاركات: 7,561
بمعدل : 2.67 يوميا
التقييم: 10
NESR is on a distinguished road


كاتب الموضوع : سمير المصرى المنتدى : المواد المشتركة للمرحلتين
افتراضي رد: الاجابة النموذجية لامتحان التاريخ 2011

أسأل الله العظيم .. الرحمن الرحيم .. المنان الكريم .. رب العرش العظيم .. الملك العليم ..
أن يدخلك جنة النعيم .. ويحفظك من الشيطان الرجيم ..
ويعتق رقبتك من عذاب النار الأليم .. ويحفظ بدنك سليم ..
ويهديك صراطه المستقيم .. ويسقيك من عين تسنيم ..
ولا يطعمك من طعام الأثيم .. ولا يذوقك من عذاب الجحيم ..
واشكركم على مواضيعكم المميزة
واسال الله أن يتقبل منا ومنكم صالح الاعمال
لكم منى ارق تحية واحترام

مع تمنياتى بالتوفيق للجميع


عرض البوم صور NESR NESR غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية

الساعة الآن 01:30 PM

أقسام المنتدى

الأعمال والموضوعات الحصرية الخاصة بشبكة الكعبة الاسلامية | الأعضاء الجدد والتهانى والترحيبات-قوانين الشبكة | انتاج شبكة الكعبة من الاسطوانات الاسلامية | المنتدى العام | قسم الكعبة المشرفة | صور الكعبة | فيديو الكعبة | يوتيوب الكعبة | الكعبة | القسم الشرعى | القرأن الكريم | منتدى الحديث وعلومه | منتدى سيد الخلق عليه الصلاة والسلام | قصص الأنبياء والرسل | شخصيات اسلامية | منتدى العقيدة الإسلامية | منتدى الفقه وأصوله | منتدى الإعجاز العلمي | المكتبة الإسلامية | قسم التلاوات القرأنية | المصاحف الكاملة | التلاوات القرأنية | الصوتيات والمرئيات والاسطوانات الاسلامية | الخطب والدروس والمحاضرات الإسلامية | المرئيات الاسلامية | الأناشيد و الادعية الإسلامية الصوتية والمرئية | قسم الاسطوانات الاسلامية | قسم التعليم المصرى | منتدى المرحلة الاعدادية | منتدى المرحلة الثانوية | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية برابط الموقع | منتدى البحوث العلميه | القسم التقنى | منتدى برامج الكمبيوتر العامة | منتدى الجوال الاسلامي | الاقسام الادارية | قسم المشرفين | قسم طلبات الاشراف | الأستفسارات والإقتراحات | قسم فتاوى العلماء | قسم الاخبار | السياحة والسفر | منتدى التصاميم والصور والبطاقات الإسلامية | موضوعات تحت النظر والدراسة | الكتب الالكترونية الاسلامية | الكتب بصيغة وورد و pdf | البرامج الاسلامية | الدروس و الشروحات العلمية | طرائف وعجائب | نافذه على مكة المكرمة | نافذة على المدينة المنورة | الحج والعمره | أخبار المنتدى | مكتبة المصاحف الكامله بصيغه mp3 برابط واحد خاص بشبكة الكعبة الاسلامية | ثانية ابتدائى | ثالثة ابتدائى | رابعة ابتدائى | خامسة ابتدائى | سادسة ابتدائى | اولى اعدادى | ثانية اعدادى | ثالثة اعدادى | أولى ثانوى | الثانى الثانوى | الثالث الثانوى | المواد المشتركة للمرحلتين | شئون تعليمية | ورشة الموضوعات | منتدى أخبار التعليم-المعلم-المعلم المساعد | لا تنشرها | القسم العام | المصاحف الكاملة لقراء أرض الكنانة | المصاحف الكامة لقراء الحرمين وجزيرة العرب | المصاحف الكاملة لقراء الشمال الافريقى | المصاحف الكاملة لقراء الشام والعراق | قسم التلاوات الخاشعة والمؤثره والسور المنفرده | مصاحف كامله للجوال برابط واحد | تراث علماء المسلمين | مصاحف كامله تحميل باعلى جوده بصيغة flac | المصاحف الغير كامله | المصاحف المجوده | قسم شهر رمضان المعظم | منتدى الأسرة المسلمة | قسم فنون المطبخ | قسم الديكور والاثاث المنزلى والاعمال اليدويه | منتدى عالم أدم وحواء | قسم عالم الطفل | منتدى الطب البديل وطب الاعشاب | ملتقى الأسرة والمجتمع | ملتقى الأخوات | صاله النقاش الحى للمواضيع العامه | الرقية الشرعية | مرئيات قناة الرحمة | مرئيات قناة الناس | مرئيات قناة الحكمة | مرئيات قناة الخليجية | مرئيات قناة الأمة | مرئيات قناة صفا | مرئيات قناة المجد | مرئيات باقى القنوات | منتدى نتائج الامتحانات | الفيزياء-مواد مشتركه | الكيمياء-مواد مشتركة | الأحياء-مواد مشتركة | الجغرافيا-مواد مشتركة | التاريخ-مواد مشتركة | الفلسفة والمنطق-مواد مشتركة | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية | رياضه (1) | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | رياضه (2) | مواد المجموعة العلمية | مصاحف كاملة بصيغة flac | مصاحف كاملة بتقنية التورنت | منتدى التعليم الأزهرى | شخصيات تاريخية | المصاحف المترجمة الى لغات أخرى | المصاحف المكتملة للحرم النبوي و المكي | مصاحف الحرم المكي | مصاحف الحرم المدني | حمل و استمع الى السورة التي تريد بصوت العديد من القراء | multi user detected | تحميل مصاحف كاملة بتقنية التورنت | لطائف ورقائق | الصف الثانى الثانوى نظام جديد | تراث الشيخ محمد متولى الشعراوى | تراث الشيخ المحدث محمد ناصر الدين الألباني | تراث الشيخ محمد بن صالح العثيمين | الحفلات المجودة و التسجيلات الخارجية لكبار القراء | دروس الحرمين الشريفين | تعليم أحكام التجويد | أولى ابتدائى | الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية | اللغة العربية | اللغة الانجليزية | اللغة الانجليزية | اللغة الفرنسية والالمانية | اللغة الفرنسية والالمانية | الحساب | الحساب | الدين الاسلامي | الدين الاسلامي | منتدى رياض الأطفال | (Kindergarten /K.g) رياض الأطفال | منتدى اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | اسطوانات وزارة التربية والتعليم المصرية بتقنية التورنت | القرآن الكريم كاملا بمقطع واحد mp3 | قسم الشيخ محمد العريفى | قسم معلمى اللغة الانجليزية | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول | اللغة الانجليزية الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الأول | الرياضيات الترم الاول | العلوم الترم الأول | الدراسات الاجتماعية الترم الأول | الدين الاسلامى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى | اللغة الانجليزية الترم الثانى | الرياضيات الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية الترم الثانى | العلوم الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى | الدين الاسلامى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية خامسة ابتدائى ترم أول | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الأول | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الاول | العلوم خامسة ابتدائى الترم الأول | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الأول | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الانجليزية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الرياضيات خامسة ابتدائى الترم الثانى | العلوم خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية خامسة ابتدائى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية خامسة ابتدائى الترم الثانى | الدين الاسلامى خامسة ابتدائى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ترم اول سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الأول سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الاول سادسة ابتدائى | العلوم الترم الأول سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الأول سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الأول سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الاول سادسة ابتدائى | الترم الثانى | اللغة العربية الترم الثانى سادسة ابتدائى | اللغة الانجليزية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الرياضيات الترم الثانى سادسة ابتدائى | العلوم الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدراسات الاجتماعية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الدين الاسلامى الترم الثانى سادسة ابتدائى | الحاسب الألى والتربية الفنية الترم الثانى سادسة ابتدائى | الترم الأول | اللغة العربية أولى اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الاول | الرياضيات اولى اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الأول | العلوم اولى اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الاول | الترم الثانى | اللغة العربية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية اولى اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى اعدادى الترم الثانى | الرياضيات اولى اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية اولى اعدادى الترم الثانى | العلوم اولى اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية اولى اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى اولى اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثانية اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الاول | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الاول | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الأول | العلوم ثانية اعدادى الترم الأول | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الأول | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الاول | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الانجليزية ثانية اعدادى الترم الثانى | الرياضيات ثانية اعدادى الترم الثانى | الدراسات الاجتماعية ثانية اعدادى الترم الثانى | العلوم ثانية اعدادى الترم الثانى | اللغة الفرنسية ثانية اعدادى الترم الثانى | الدين الاسلامى ثانية اعدادى الترم الثانى | الحاسب الألى والتربية الفنية ثانية اعدادى الترم الثانى | الترم الأول | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم اول | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم اول | العلوم ثالثة اعدادى ترم اول | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم اول | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم اول | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم اول | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم اول | الترم الثانى | اللغة العربية ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الانجليزية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الرياضيات ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدراسات الاجتماعية ثالثة اعدادى ترم ثانى | العلوم ثالثة اعدادى ترم ثانى | اللغة الفرنسية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الحاسب الالى والتربية الفنية ثالثة اعدادى ترم ثانى | الدين الاسلامى ثالثة اعدادى ترم ثانى | الترم الأول | الترم الثانى | اللغة العربية أولى ثانوى ترم اول | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الأول | اللغة الفرنسية والالمانية أولى ثانوى الترم الأول | الرياضيات أولى ثانوى الترم الاول | اللغة العربية أولى ثانوى ترم ثانى | اللغة الانجليزية أولى ثانوى الترم الثانى | اللغة الفرنسية والالمانية اولى ثانوى الترم الثانى | الرياضيات اولى ثانوى الترم الثانى | منتدى الكتب وامتحانات السودان 2013 وجمهورية مصر العربية | منتدى المرحلة الابتدائية | قسم طلبات البرامج | سلة المحذوفات | الإعلانات الإدارية | القرأن الكريم تحميل واستماع | Paragraphs , Essays, Letters and E-mails | النحو | النصوص | القصة | القراءة | الأدب | البلاغة والتعبير | المراجعة والامتحانات | الكيمياء | الأحياء | الفيزياء | الجيولوجيا وعلوم البيئة, | الرياضه البحته, | الرياضه التطبيقية | مجموعة المواد الأدبية | الجغرافيا, | التاريخ, | علم النفس والاجتماع | الفلسفة والمنطق والمواطنه, | الختمات المرتلة و المجودة المرئية | جميع كتب المرحلة الابتدائية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الإعدادية الحديثة ترم أول وثان 2013 – 2014 بصيغة PDF | جميع كتب المرحلة الثانوية الحديثة ترم أول وثان 2013 - 2014 بصيغة PDF | اسطوانات أولى ابتدائى | اسطوانات ثانية ابتدائى | اسطوانات ثالثة ابتدائى | اسطوانات رابعة ابتدائى | اسطوانات خامسة ابتدائى | اسطوانات سادسة ابتدائى | اسطوانات أولى اعدادى | اسطوانات ثانية اعدادى | اسطوانات ثالثة اعدادى | اسطوانات أولى ثانوى | اسطوانات ثانية ثانوى | اسطوانات ثالثة ثانوى | الحاسب الآلي للمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية العامة | قسم التعليم الفنى | قسم التعليم التجارى | قسم التعليم الصناعى | قسم التعليم الزراعى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد المنعم الطوخى | قسم مدارس اللغات | قسم المرحلة الابتدائية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الاعدادية لمدارس اللغات | قسم المرحلة الثانوية لمدارس اللغات | توزيع جميع المواد الدراسية لجميع المراحل التعليمية 2013-2014 | التلاوات النادرة والحفلات المجودة لمشاهير القراء | تلاوات وحفلات الشيخ محمد صديق المنشاوى | تلاوات وحفلات الشيخ عبد الباسط عبد الصمد | بطاقات دعوية من تصميم الموقع | قسم معلمى اللغة العربية |



هذا المنتدى محمي بشركة سنة هوست Sunna Host©

جميع الحقوق محفوظة للمسلمين بشرط الإشارة لشبكة الكعبة الإسلامية
This Forum used Arshfny Mod by islam servant
 
>>> شارك موقع شبكة الكعبة مع أصدقائك على الفايسبوك والدال على الخير كفاعله <<<
facebook share islamic

إضغط هنا للمشاركة


هل أعجبك هذا المحتوى ؟